孩子圈刮起“智能手表风”,你怎么看

时间:2022-11-22 07:00:41 来源:台州晚报tzwb

会不会引发攀比?是否对身心有益?

孩子圈刮起“智能手表风”,你怎么看

记者 王怡/文 陈静/制图


【资料图】

能拍照、打电话、定位,还能共享好友、玩游戏……如今,儿童智能手表的功能是越来越强大,给孩子提供乐趣和便利的同时,也让家长能随时随地了解孩子所处的位置,买一份“安心”。不过,也有家长对儿童智能手表进校园表示担忧,会不会引发孩子之间的竞争和攀比?智能手表是否真的对孩子身心有益?

小学生戴智能手表成风潮

8岁的小齐,前段时间收到了心仪已久的智能手表,这也是妈妈为他购买的生日礼物。有了手表以后,他可以随时看时间,遇到危险时只需要一个按钮,就能及时向爸妈发出警报。用他的话来说,“简直是太方便了!”

今年上五年级的小宇,也是智能手表的忠实的“追随者”之一。他告诉记者,班上有一半以上的同学都买了智能手表,有时下课了,还会聚在一起交流各自手表品牌的不同功能。“手表能看时间,还能扫码加好友,最重要的是可以随时打电话,有了智能手表以后,放学再也不用担心等不到爸妈来接了。”小宇笑着说。

不过,在孩子圈风靡的智能手表,也同样受到家长们的青睐和欢迎吗?记者采访了身边的一些家长。

刚刚过去的“双十一”,家住临海的刘女士给儿子聪聪买了一块智能手表,一方面为了及时和他保持联系,另一方面自己也能随时确认孩子的位置,确保安全。

“儿子班上,好多同学都有防走失的智能手表,这次趁活动买的,商家说有11重AI定位功能,支持儿童微信,还有双摄像头,多种功能加起来花了将近1000元。”刘女士说,买之前,自己没想到一款手表会这么贵,但为了孩子开心,只能硬着头皮下单了。

四年级学生熙熙的家长陈先生,最近也遇到类似的问题。“女儿现在戴的手表,是两年前买的老款,很多功能都比不上其他同学刚买的新款,所以这段时间一直缠着我要换手表。”在陈先生看来,智能手表最重要的是打电话、确认孩子的安全性,而这些功能,基础款的手表都已经具备了,因此没必要换新的,更不应该因为一块智能手表,助长孩子不正确的消费理念和同学之间的攀比心理。

因为一块智能手表,不少孩子衍生出攀比心理

小小一块手表,为何引发了家长和孩子如此多不同的观点和看法?记者就此进行了相关调查。在网络购物平台,搜索“儿童智能手表”等字样时,可以看到各种牌子和品类的智能手表样式,绝大多数的主打功能就是安全通话与定位,销量动辄上千、上万。

“5岁小朋友直接上手,电池可以支持3天左右,紧急呼救功能有待优化,建议能直接拨出电话,毕竟是紧急情况用的,如果能直接语音唤醒就好了!”

“买了两块手表,儿子、女儿都很喜欢,通话、定位什么的感觉挺实用,就是他们两人之间有时候会因为一些手表功能比来比去,甚至吵起来。”

“打电话没问题,就是上面有太多游戏功能,怕孩子分心。”

……

搜索店铺评论里家长们的留言,记者发现,广大家长们最在意的,是智能手表的通话质量和定位问题;最担心的,则是功能过于齐全的手表,会带给孩子过度的攀比心理。

在椒江一家商场的电子产品区,某品牌的智能手表被安排在比较醒目的位置,拥有全新功能的主打产品售价达上千元。

“目前销售比较火爆的儿童智能手表,普遍都有通话、定位、加好友的基础功能,可以让家长或者小朋友在关键时刻寻找到对方。”据该店店员介绍,来买智能手表的几乎都是家长带着孩子,最火爆的是开学季,有时候一天能卖出去几十块,也有很多孩子是有了老款手表,缠着家长要换新的,功能更齐全的。

“对于孩子们来说,智能手表只是一种学习、生活的辅助工具,所以我觉得应该理智一点,家长也要帮助孩子树立正确的消费观。”该店员表示。

家长、老师要引导孩子树立正确的价值观

智能手表的这股“风”,校园里也“刮”得正盛。作为教育主阵地,绝大多数学校禁止小学生在校园内使用手机,但对于智能手表没有明确的规定,因而许多孩子会把智能手表带进校园,对此,老师们又有什么看法呢?

“我们班上是不允许带智能手表的,因为全班孩子都有“校讯通”,一旦碰到什么急事,完全可以通过校讯通给爸妈打电话,或是通过我们班主任老师转达。”临海头门港新区中心校语文老师王彩芹说,小学阶段,正是孩子成长的关键期,如果因为智能手表的品牌好坏、功能是否齐全等因素起了攀比心,或者因为上课偷玩手表从而影响学习效率,这是得不偿失的。对此,作为家长、老师更要帮助孩子树立正确的消费理念,养成正确的价值观。

“在允许孩子们带智能手表进学校的情况下,我认为,手表应该在进教室前统一交给班主任老师保管,放学之后再由孩子们分别认领回去,这样既让家长能够安心,随时确保孩子的位置,又方便了老师进行统一管理,一举两得。”王彩芹说,当孩子们之间出现这种不断想要攀比的要求时,老师和家长们也应该坚守一定的原则。

从老师的层面讲,日常校园生活中可以组织一些班会课,让孩子们在沟通、交流和学习中明白智能手表的真正作用;从家长的层面讲,不能孩子要什么就给什么,一味地满足孩子的物质需求,尤其是与同学攀比这种不理性的要求,更应该及时遏制在摇篮里。

“现在的很多智能手表有游戏、交友功能,会极大地分散孩子学习的注意力。”王彩芹说,对此,家长可以更多地引导孩子,与孩子们约法三章,提醒他们在不影响学习的基础上,正确使用智能手表。对于一些自制力不够强的孩子来说,家长们也可以选择购买一些基础功能,样式不要过于花哨的智能手表,在源头上帮助孩子们避开诱惑。

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